Insegnare filosofia. Modelli di pensiero e pratiche didattiche eBook

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ISBN: 9788860081308

DIMENSIONE: 2,85 MB

DATA: 2007

NOME DEL FILE: Insegnare filosofia. Modelli di pensiero e pratiche didattiche.pdf

AUTORE: Richiesta inoltrata al Negozio

DESCRIZIONE

Oggi per la filosofia la questione didattica assume una problematicità che appare per molti aspetti del tutto peculiare. Ciò che rimane spesso non discusso nelle diverse forme di discorso relative alla didattica della filosofia è quanto pertiene all'oggetto che la tecnica e l'arte didattica devono trasmettere, e cioè la filosofia stessa. Non è infatti forse del tutto fuori luogo chiedersi se il laureato in filosofia oggi sia effettivamente in grado, una volta uscito dall'università e dalla scuola di specializzazione, di proporsi come un soggetto che fa da guida di un esercizio filosofico, come un soggetto che entra in una classe per fare sperimentare una pratica del pensiero che non si risolva nella proposta di alcuni percorsi storici all'interno della tradizione filosofica. Grazie al contributo di molti dei migliori filosofi italiani, Insegnare filosofia rimette in discussione concezioni e modelli talmente radicati da non essere nemmeno più avvertiti come propri riferimenti nelle pratiche di insegnamento, e contemporaneamente ci aiuta a ripensare le forme stesse dell'insegnamento della filosofia nel luogo principale della formazione di coloro che sono poi chiamati a esercitare a diverso titolo la filosofia, ovvero, appunto, l'università.
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Modelli di pensiero e pratiche didattiche [Book Review] Mario De Pasquale. Comunicazione Filosofica 20 (2008) Abstract This article has no associated abstract. (fix it) Keywords No keywords specified (fix it) Categories ... Insegnare filosofia nella scuola: esperienze e progetti.

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